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Prog5103
組織運作導論
Introduction to Organizational Management
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陳致中 生科三
這學期在老師的帶領下，我認識了幾個不錯的組員，我們可以聊彼此的心情和感受，覺得在台大又多了幾個好朋友。 每個遊戲都蠻好玩的，這算是我在台大修課中，數一數二會想要提早到教室準備上課的好課。不論是在重新認識自己或是學習怎麼跟人相處，老師都提供了一些方向和心法。最後也很現實地連接到職場的潛規則，讓我在進入社會之前有一些基本的先備知識。總之，收穫滿滿，值得一修再修(誤)。
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賴佳靖 社工一
從上半學期的各種遊戲中，我了解許多組織運作的事務，從衝突、溝通、 合作到領導等，很喜歡這堂課不是用生硬的理論教導我們如何面對團隊困境， 而是以體驗、實作的方式讓我們自己體會每個情境，並進一步反思寫出心得。 下半學期的個案分析也很有趣，我發現每個人的選擇都因為價值觀的養成而不 太一樣，聽彼此的想法、老師的講解都很新鮮，視野和思考也更開闊了。
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鄭丞喆 經濟三
在正式成為領導學程的一員以前，從未想過自己會在此聆聽有關團隊合作的課程。以為領導 學程將教導自己如何「領導」團隊，卻忽略了團隊合作其實正是領導的基礎。
在一學期的課程中，老師透過遊戲互動、透過簡報呈現、透過個案分析的方式，協助同學一步步熟悉人際互動的規則，同時釐清思考利害關係的脈絡。 第六個學期的大學生活就這麼畫下了句點。真要問我，我可以很有自信地向說，組織運作導論 絕對是六學期以來自己最慶幸修了的一門課。 謝謝老師精彩的課程規劃，也再次因身為學程的一員感到幸運。若有機會，希望還能有機會修習瞿老師所開設之課程;也期待參與更多學程有趣的課！ |
政治五 李如寶
真的很謝謝老師和助教這學期的帶領，我覺得作為即將步入社會的人來說，這堂課提供了我滿滿的養分，因為老師會透過許多個案的分析以及實體的活動來讓我們領悟到團體的運作、辦公室政治、職場人際互動等議題，我個人覺得這些資訊是非常寶貴 的，我們可以聽到更多學校內無法體會到的事物、此外也和組員一起透過互動產生了感情，這些都將幫助我們在面對未來時能更有勇氣去面對職場上的一切挑戰！
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