本課程會讓學員認識並分享世界上各個風格、地區、時代、功能等音樂類型，同時介紹實際的編曲技巧與應用，一方面在認識的領域中做進一步的彙整，另一方面開拓未了解的領域打破既定的慣性及想像；此外，也將帶領學員透過設計思考的步驟，從認識議題開始，結合所學與實地參訪，進而思考音樂可能產生什麼樣的解方、抑或是可以蘊含什麼樣的意義？最終透過學員間的合作以及交流實際產出音樂作品，整合不同領域的特色、著重點及其延展性，激盪出更多思想火花，實踐音樂在生活、社會、文化中的多元可能。
這門課程將帶領學生重新感覺周圍的各種聲響，從不同的角度學習欣賞與聆聽，體認音樂的多元性與藝術性。透過生活中的觀察體驗，發掘人類對於音樂的需求，針對特定議題，發想音樂可能的使用與表現方式，發揮自己的專長進行音樂與其他領域的創新設計與改造應用。課程會以分組的方式進行討論與實作，學生將由團體合作的經驗中激發出更多的創意與包容心，學習溝通與互動的技巧。
創創學程的核心課程致力於培育學生成為未來創業家為使命，規劃一系列創業行銷、領導、管理、財務、經營、社會企業等課程，紮實奠基創業之基礎架構。藉由架構化、系統化的課程及活動，啟發學生解決各類問題之決斷力，以及寬廣視野及思維高度。俾使學程修課同學充分領略，在各種不同背景下截然不同的思考模式，使課堂上激發出不僅僅為一般同質性的思維脈絡，更能蓄積高質量及多元化的創業版圖擘劃。
解決問題理論與實務課程（CTPS）是 CTPS Lab 創辦人、前任遠傳財務長暨首席策略顧問 Sherman 李聖珉老師開設，CTPS 結合理論授課與個案演練的課程旨在培養學生「關鍵思維」和「解決陌生問題的能力」。每年招收 48 名選修學生（需做個案）、200 名旁聽學生（資格不限，社會人士亦可申請），今年課程申請份數超過 1,700 份的關鍵在於 CTPS 不只有理論教學，更有規劃完善的個案實作。

CTPS 每年與8家企業合作提供8個商業個案，選修學生需以企業顧問角色，解決一個真實的商業問題，實際演練上課所學，且在學期末產出一個有效果、可落地、有效益的執行方案，同時 CTPS 也有龐大的助教群資源協助學生完成專案。

想了解更多的話歡迎到FB搜尋「解決問題理論與實務」，下屆學員將在今年底/明年初開始招生！