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DS5210
設計你的人生 (1T)Designing Your Life
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第一組劉安家 生工一
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第二組廖映宸 醫學一
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第三組
林奕宸 臺師大科技一
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第四組陳致遠 社會一
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第五組李柏儒 農經一
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要怎麼決定你的人生，你有頭緒嗎？或著說你願意相信，人生是可以透過自身規劃來掌控嗎？
在參與設計你的人生這堂課前，我一直抱持著「以不變應萬變」來面對生活，畢竟有生命有太多意外，疫情中一切改變都猝不及防。但順著不同人生階段的任務往前走，難免會遇到超支的時刻，卻找不到問題出自哪裡。直到課程中透過許多系統性的方法，帶領我們看見過去累積的習慣和未來可能的人生道路，讓我認知到，我們的確無法保證計畫是否會被擾亂，但能夠察覺自己是什麼樣的人和想要成為什麼樣人，才能像航行一樣，縱路有偏移，始終不忘目的。 胡可兒 人類一
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在這堂課上，我最歡的就是討論時間，我很喜歡聽別人說他們的想法、他們的故事，跟我自己的路好不一樣，很有趣，很感謝 faci 帶領我們討論，從旁幫助我們探索。我最喜歡的功課是story collecting，聽別人的故事，可以讓自己在做決定時有個參考，讓自己對於未來有更多的發想。雖然我自己上課到現在還沒有發掘自己非常有熱情極度想做的事，但掌握設計人生的工具，放在心中，或許某一天就會發現真正有熱情的事物。學習探索自我的方法與習慣，是我認為DYL這門課最大的價值。
廖映宸 醫學一
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學期初到現在已經快要結束了，學了許多幫助自己釐清想法的技巧，wayfinding map，五年計畫，奧德賽計畫，原型計畫等，但其實這些都不是讓我最印象深刻的。分組上課的方式，讓我們能更專注在組員間的交流，我有許多想法跟點子都是從brainstormimg得到的。紀錄可以寫出，事前、事中、事後想法差異，透過關鍵字寫日記，利用五秒影片記錄生活，或者是百工日記跟城市浪人的活動等，這些都是我從未想過的。交流、尊重、友善是我從這堂課中深深體會到的價值，也是這種價值，促成了熱烈討論的氛圍，有別於平常上課沉重的氣氛，這或許才是“正常”的上課方式。
周亦彰 政治一
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