2017.1.7 (六) @臺灣大學水源校區卓越研究大樓1樓
【想讓人重讀大學的學院—D-Day創新設計學院期末成果發表會】
創新設計學院成立後，和我們有志一同的朋友們紛至沓來。 在師生共同努力下，已有許多創新創意的想法誕生。總結這學期的學習，是我們不斷向前的動力，創新設計學院在2017年1月7日舉辦「D-Day期末成果發表會」。在1月7日這天，D-School所有老師同學們，一同分享105-1的學習成果，一共有「設計思考」、「設計如何說故事」、「創新車輛設計」、「使用者空間營造」、「智齡設計」、「音樂設計與創新應用」、「創新原型實作」等七門課程。吸引了300位學生以及師長貴賓們共襄盛舉！其中包含郭大維副校長、蘇國賢院長、台北世界設計之都執行長 吳漢中、加點音樂創意總監 蔡易成等人也蒞臨參觀。
成果展這一天，屬於不同課程的同學有了交流討論的時光；同時也能聽見更多角度的回饋，隨處可見同學們學習的喜悅和興奮，讓吳漢中也忍不住說：「真想重讀一次大學！」而郭副校長在參訪後也俏皮地說道：「如果我們大學時期有這樣的課程，我想我們就不會翹課了！」
創新設計學院成立後，和我們有志一同的朋友們紛至沓來。 在師生共同努力下，已有許多創新創意的想法誕生。總結這學期的學習，是我們不斷向前的動力，創新設計學院在2017年1月7日舉辦「D-Day期末成果發表會」。在1月7日這天，D-School所有老師同學們，一同分享105-1的學習成果，一共有「設計思考」、「設計如何說故事」、「創新車輛設計」、「使用者空間營造」、「智齡設計」、「音樂設計與創新應用」、「創新原型實作」等七門課程。吸引了300位學生以及師長貴賓們共襄盛舉！其中包含郭大維副校長、蘇國賢院長、台北世界設計之都執行長 吳漢中、加點音樂創意總監 蔡易成等人也蒞臨參觀。
成果展這一天，屬於不同課程的同學有了交流討論的時光；同時也能聽見更多角度的回饋，隨處可見同學們學習的喜悅和興奮，讓吳漢中也忍不住說：「真想重讀一次大學！」而郭副校長在參訪後也俏皮地說道：「如果我們大學時期有這樣的課程，我想我們就不會翹課了！」
2017.6.17 (六) @臺灣大學水源校區卓越研究大樓1樓
【不只是成果發表會，一個真實解決社會問題的設計展】
學院以Design Thinking設計思考為核心，培養每個人在面對問題、生活、世界時，擁有能同理他人、並且主動積極的思考模式。 此次105-2共65組團隊參展，參觀人次約300人。在展區的最前廳以設計思考為主題，請學院學術小組D-Alpha為大家導覽設計思考，再以課程成果圍繞在旁。觀展者可透過「設計思考入門」課程的展出，瞭解其步驟的應用；再接續體驗「設計思考」課程的原型。過程中漸進深入設計思考的方法，在不同議題上的呈現的效果。為使學生擁有更多刺激與交流，邀請學院D-Plan團隊：循環烏托邦、制宅自造、音樂樂高、腳踏車摘雨棚等，以及外部單位，國北教文創系、NTU Maker、科技創新專題課程、扌合生態廚房一起加入。在食衣住行育樂各方面，都期盼運用所學，讓知識與生活接軌。
學院以Design Thinking設計思考為核心，培養每個人在面對問題、生活、世界時，擁有能同理他人、並且主動積極的思考模式。 此次105-2共65組團隊參展，參觀人次約300人。在展區的最前廳以設計思考為主題，請學院學術小組D-Alpha為大家導覽設計思考，再以課程成果圍繞在旁。觀展者可透過「設計思考入門」課程的展出，瞭解其步驟的應用；再接續體驗「設計思考」課程的原型。過程中漸進深入設計思考的方法，在不同議題上的呈現的效果。為使學生擁有更多刺激與交流，邀請學院D-Plan團隊：循環烏托邦、制宅自造、音樂樂高、腳踏車摘雨棚等，以及外部單位，國北教文創系、NTU Maker、科技創新專題課程、扌合生態廚房一起加入。在食衣住行育樂各方面，都期盼運用所學，讓知識與生活接軌。
2018.1.6 (六) @臺灣大學水源校區卓越研究大樓1樓
這一天，參展覽人數近四百人。12門學院課程17個班次，課分別為：設計如何說故事、設計思考入門、創新原型實作、音樂設計與創新應用、參與式設計、設計未來、跨域視覺化溝通、全球創新的原理與實踐、創新車輛設計、暖科技、智齡設計、木工藝實作；以及聯合參展單位：食養計劃、無邊界大學、青年迴響、臺大自造者社團，共73組團隊參展。
雖然每個學期的課題不同，雖然一個學期的時間可能稍嫌短暫，但我們仍須大張旗鼓，舉辦這不到一日的成果展，因為我們相信這一天所有的碰撞與交流，也將是成長之時。
雖然每個學期的課題不同，雖然一個學期的時間可能稍嫌短暫，但我們仍須大張旗鼓，舉辦這不到一日的成果展，因為我們相信這一天所有的碰撞與交流，也將是成長之時。
2018.6.23 (六) @臺灣大學水源校區卓越研究大樓1樓
創新設計學院教學組組長詹魁元老師說：「台大的學生其實是一群有活力，有想法的學生。他們散佈在各個系所，我們有機會在D-School把這些不同系所的學生在匯集起來，讓他解決深層的問題。這個學期我們讓他跟不一樣的團體互動—進入社區、進入農夫市集、跟新住民溝通、跟不同年齡層的人溝通，和不同的使用者一起了解，他們在生活上有什麼樣的環境可以改善，有什麼樣的體驗可以再加強。」106-2 D-Day共有63組團隊參展，參觀人數約300多人。
2019.1.5 (六) @臺灣大學水源校區卓越研究大樓1樓
高掛在空中的布旗五顏六色，連日的細雨停了，陽光明媚，來參與D-Day的人們心情也跟著飛揚。
D-Day是創新設計學院的期末成果展，在這一天裡，可以看到同學們一個學期以來的心路歷程。也許D-School只是他們求學過程的中繼站，但希望從今以後，能持續『解決真實問題』的精神，勇敢向問題挑戰。所以，與其說是一個學期的期末成果展，不如說，在這段時間內，一個個人像不同的圓，自各方，彼此聚合，而D-Day，正是見證每個彼此消融和誕生成另一個新圓圈的過程。
107-1除與大學PLUS計畫、食養農創計畫、創創學程共同策展外，更邀請校內學生社團及個人自造者工作室一起參與，包括NTU Maker、皮革手作社、青年迴響計畫、不務正業及陽台工作室等，包含課程共70組團隊參展，當日參與人次約350人。
D-Day是創新設計學院的期末成果展，在這一天裡，可以看到同學們一個學期以來的心路歷程。也許D-School只是他們求學過程的中繼站，但希望從今以後，能持續『解決真實問題』的精神，勇敢向問題挑戰。所以，與其說是一個學期的期末成果展，不如說，在這段時間內，一個個人像不同的圓，自各方，彼此聚合，而D-Day，正是見證每個彼此消融和誕生成另一個新圓圈的過程。
107-1除與大學PLUS計畫、食養農創計畫、創創學程共同策展外，更邀請校內學生社團及個人自造者工作室一起參與，包括NTU Maker、皮革手作社、青年迴響計畫、不務正業及陽台工作室等，包含課程共70組團隊參展，當日參與人次約350人。
2019.6.22(六) @臺灣大學綜合教學館1&2樓
107-2的D-Day以『腦宮』為主題，分成四大展區:海馬迴區、大腦皮質區、視丘區及胼胝區，各參展單位依照其核心價值，代表腦部不同區塊，讓觀展人可以穿梭於腦宮各區，激發腦功能，在『D-Day』這天可以帶回滿滿的新想法！
此次於總校區綜合教學館一樓及二樓全區舉辦D-Day期末成果展，除了學院課程及創創學程之外，更有大學Plus計畫以及校內社團NTU Maker、皮革手作社，還有學生個人工作室DeMo及陽台工作室共同展出，當天也是創創學程第11th的畢業典禮，共63組團隊參展，約400人參觀展覽。。
「無所畏懼的想像」與「這個問題我來試試看！」的態度，是D-School送給所有學生的禮物，也是送給社會的禮物。
此次於總校區綜合教學館一樓及二樓全區舉辦D-Day期末成果展，除了學院課程及創創學程之外，更有大學Plus計畫以及校內社團NTU Maker、皮革手作社，還有學生個人工作室DeMo及陽台工作室共同展出，當天也是創創學程第11th的畢業典禮，共63組團隊參展，約400人參觀展覽。。
「無所畏懼的想像」與「這個問題我來試試看！」的態度，是D-School送給所有學生的禮物，也是送給社會的禮物。
2020.1.4 (六) @ 臺灣大學水源校區卓越研究大樓1、4 & 5樓
「修這門課，我到底能學到什麼？」「現在唸的科系，真的是我想要的嗎？」看起來有趣的課程，就像曖昧中的他，卻不知道是不是那個對的人。
讓學生在期末帶著自己的專案成果向大眾分享，是D-Day最珍貴的畫面。不同於以往，在2020年1月4日週六下午，D-School以「曖昧時分」為主題，將課程用愛戀情境包裝，透過將參展課程的三大核心能力「執行力、團隊力、思考力」轉化成三種曖昧模樣，對應到一天之中的特定時刻 (清晨、黃昏及夜晚)，讓每個人去發掘自身面對未知事物時所習慣的思考脈絡與行動姿態，更加瞭解自己喜愛的是什麼，當天突破500人次觀展。
友達以上，戀人未滿，模糊不明的曖昧關係，總是讓人不知所措、焦慮不安。面對未知人生的徬徨，是我們和未來之間的曖昧。臺大創新設計學院的成果展，一學期的課程在D-Day這一天告一段落，但在每個人心中留下最深的，似乎都不是課程上遇到多少艱難，而是認識更多不同領域的人，互相學習/告白的時光。
讓學生在期末帶著自己的專案成果向大眾分享，是D-Day最珍貴的畫面。不同於以往，在2020年1月4日週六下午，D-School以「曖昧時分」為主題，將課程用愛戀情境包裝，透過將參展課程的三大核心能力「執行力、團隊力、思考力」轉化成三種曖昧模樣，對應到一天之中的特定時刻 (清晨、黃昏及夜晚)，讓每個人去發掘自身面對未知事物時所習慣的思考脈絡與行動姿態，更加瞭解自己喜愛的是什麼，當天突破500人次觀展。
友達以上，戀人未滿，模糊不明的曖昧關係，總是讓人不知所措、焦慮不安。面對未知人生的徬徨，是我們和未來之間的曖昧。臺大創新設計學院的成果展，一學期的課程在D-Day這一天告一段落，但在每個人心中留下最深的，似乎都不是課程上遇到多少艱難，而是認識更多不同領域的人，互相學習/告白的時光。
2020.6.13 (六) @ 臺灣大學水源校區卓越研究大樓1、4 & 5樓
【br/ 下一行】
來這之前，你/妳放空了心態，不確定即將會遇到什麼或是學到什麼。經過了幾個月的洗湅，也許增加了許多煩擾，也許除去了更多的思緒，但不變的是，你/妳即將在D-Day後開啟新的一行。
開啟屬於你/妳的下一行吧!
來這之前，你/妳放空了心態，不確定即將會遇到什麼或是學到什麼。經過了幾個月的洗湅，也許增加了許多煩擾，也許除去了更多的思緒，但不變的是，你/妳即將在D-Day後開啟新的一行。
開啟屬於你/妳的下一行吧!
時間 | 2021. 1. 9 Sat. | 13 : 00 - 16 : 00
地點 | 台大水源校區卓越研究大樓1樓
地點 | 台大水源校區卓越研究大樓1樓
用創意帶來樂趣，一個只在這個冬季午后出現的公園登場了。
這裡有的是學員腦力激盪創意發想的成果，用顛覆性的解決方案，讓你用全新的觀點去思考日常生活。
而藏在影像、文字與互動遊戲的背後，想展現的是我們希望保有的城市風貌、想要創造的友善日常、想要傳達的生活理念。
D-Park歡迎不同年齡、不同領域、不同生活背景的人，都進來探索與交流，
也許你帶走只是一段有趣午後，但可能帶給我們的是更多的啟發，並在慢慢累積的過程中，形成改變的力量。
http://109-1.dday.dschool.ntu.edu.tw/
這裡有的是學員腦力激盪創意發想的成果，用顛覆性的解決方案，讓你用全新的觀點去思考日常生活。
而藏在影像、文字與互動遊戲的背後，想展現的是我們希望保有的城市風貌、想要創造的友善日常、想要傳達的生活理念。
D-Park歡迎不同年齡、不同領域、不同生活背景的人，都進來探索與交流，
也許你帶走只是一段有趣午後，但可能帶給我們的是更多的啟發，並在慢慢累積的過程中，形成改變的力量。
http://109-1.dday.dschool.ntu.edu.tw/