關於學院
About D-School

為全面推動創新與創造能力的教育，培養學生創新思考、批判思考、解決問題，以及跨領域的創新設計與創造實作之能力，本校於2015年3月24日通過成立台大創新設計學院（以下簡稱D-School），並在秋季正式授課。為更有效地整合全校創新創業教育資源，2018年起將創意創業學程（以下簡稱創創學程）與D-School合併共同運作以構跨領域創業知能，並於2019年重啟領導學程，以形成校園師生多元創新、主動實現設計的文化氛圍。

D-School以推動跨領域教學與行動學習為核心任務，結合「創新教育」、「大學社會責任（創生）」、「創創學程」與「領導學程」此四大主軸系列課程，並由實作中心加強學生動手做能力以強化解決方案之驗證力。透過從寬而廣地邀請全校師生參與「創新設計學院」，到專而深「創創學程」及「領導學程」，並強化社群場域之社會創新，輔以外部資源的「大學社會責任」，期能增進校內師生創意、創新、創業、創生動能，使創意、創新、創業、創生成為本校在亞洲大學圈具有獨特的競爭優勢。

創新教育中心
Innovation Education Department

核心能力 Core Competence
課程旨在培養學生解決問題與創新發想所需的能力， 其中包含：
Mindset :  建立T型人才中橫向的學習、溝通、合作與應變能力。

Making : 培養動手做的精神與能力。

Analysis : 培養資料量化之分析能力。

Creativity : 提升創新發想能力。

​Storytelling : 提升團隊或個人的敘事、溝通能力，以產生有效益的訊息傳達。
四大課群 Four Major Course Groups
核心概念 (Mindset Courses)
課程目標為培養學生解決問題所需的Mindset。課程包含：設計思考入門、需求探索、設計如何說故事等課程。
實作能力 (Skill Courses)
課程目標為讓學生可以練習新的Skill，強化創新構想的形成與執行，課程包含木工藝實作、創新原型實作、音樂設計與創新應用、影像戰鬥營等課程。
解決問題 (Project Courses)
課程目標為讓學生可以整合多種Skill來針對生活中各類實際議題，如能源、人口、 交通、居住、農業、環保、年長者關懷、醫療體系等等，探討可行且創新的解決方案，課程包含創新社會設計工程、單車城市等。
國際與企業專題
​ (International and Corporate Projects)
聚焦國際社會或業界問題加以發想，以學生與校外人士共同發展並實踐創新成果為主軸，建立學生跨入社會實務的基礎與國際觀。

社會創新研究中心
Social Innovation Department

D-School重視社會創新設計與大學社會責任。依循著聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs） 的架構，我們以「學科跨領域、教學在場域」為教學宗旨， 發展以社會關懷導向的在地實作課程。

D-School社會創新研究中心以地方再生為前提，從跨領域課程、議題策展、創新創業等方式，引領學生認識社會議題並發展解決方案，以此體現大學社會責任。迄今，有數十名老師，近百門課程與工作坊，累積超過2000人次同學參與課程。進入的社區有宜蘭員山、新北坪林、桃園大溪、阿美族溪洲部落、台北市南萬華、台大紹興社區、台大實驗林，以及大學校園周遭的溫羅汀、蟾蜍山、麟光社區等城鄉小鎮部落。我們積極與教育部、科技部、地方政府、社區組織、民間團體，民間企業，以及不同的高中、高職、大學發展可持續的對等合作夥伴聯盟。

​歡迎有志一同的您，隨時敲門加入！

創意創業學程
Creativity and Entrepreneurship Program

創創學程以創業為主體，目標為培養學生跨領域多元學習並整合實踐、展現多元創意以及不怕失敗之創業精神。本學程招收為來自不同背景卻皆有志朝創業發展的學生齊聚一 堂，以團隊合作方式進行腦力激盪並鼓勵勇敢跨出行動的第一步。除了成為創業點子匯聚大平台，也為學生創業的前哨站，為未來可能的創業版圖擘畫及奠基。
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​創業知識核心課程 (10學分)
核心課程致力於培育學生成為未來創業家，在一學年的課程之中規劃一系列創業行銷、領導、管理、財務、經營、社會企業等課程，紮實奠基創業之基礎架構。基礎架構外我們也根據每一屆的創業專題不同，而特別規劃適合的延伸課程及活動。啟發學生解決各類問題之決斷力，以及寬廣視野及思維高度，也鏈結該創業專題相關產業界資源。

創意選修跨界學習
選修課程以創意為出發點，課程內容包羅創新服務商業模式設計、藝術與創作、國際青年創業專案等，透過不同領域的授課教師們引導嶄新思考流程，課堂多元知識與情境實際演練及相互觀摩學習，彰顯並實踐創意的價值及設計的主要目的。使學生在課程中大膽釋放無窮無盡、跨領域且不設限的想法。

領導學程
Leadership Program

領導學程創立於2008年，鑒於大學教育長期以來以專業知識之傳授為主，欠缺有系統地培養學生團隊合作與領導服務的能力，學程致力於培養學生領導思維、溝通協調與團隊互助能力。期盼學生在了解自我潛能、探索未來的學習過程中， 也著眼於生活中需要改變的現象、關注多元議題，並秉持著謙遜、利他的理念，以團隊合作的方式實踐社會服務。

​為培養學生設立議題、尋找與建立解決方案、社會服務實踐、檢討修正的能力，我們打造「系統化課程」、「業師與顧問團隊」、「國際交流」、「校友連結」、「學程專屬社群網」五大機制，協助學生學習歷程的推進。讓學生可以透過系統化的學習，強化自身領導力、同儕合作能力，拓展實際服務經驗與正向社會影響力。

服務推廣中心
Outreach Department

我們是一個爆發力十足的團隊，把創新解釋為「重新架構問題的能力」+「能持續學習，迭代成長的行動力」，幫助合作夥伴重組並善用當前資源，打造新的價值創造途徑。

為創造及推展社會多元創新、有行動實踐力的文化，D-School育成團隊如「Alpha Team」及「設計思考教練團隊」，在五年內逐步藉由課程支援、專案輔導、企業諮詢、企業教練、計畫承辦等階段性任務，累積將設計思考應用到工作和生活中的實戰經驗，發展出可因應企業、非營利組織、政府部門特性而調整的教學模組，以短而有效的體驗式工作坊，為合作單位導入設計思考基本觀念，並針對學員及不同單位的特性，設計後續可持續發揮影響力的專案。

​如果你百試不得其解，該如何將老闆口中的「創新」轉化為具體的行動或訓練課程；如果你是部門主管，希望運用有系統的創新方法來協助團隊建立學習型組織的文化；如果你是老闆，希望將從國外或其他創新機構體會到的感動與熱情導入公司體系；或者，你只是一個對創新設計有十足興趣，希望能運用設計思考，為手邊的專案注入活水者，歡迎與服務推廣中心聯繫，D-School將以具體的行動來支持你心目中的可能性發生。

實作中心
Makerspace

提供台大師生一個可以親自動手實作、驗證設計的空間。實作中心鼓勵製造知識的分享交流及勇於將想法化為現實的maker精神。
實作中心內提供各式傳統與數位製造設備，透過多元的製造設備讓使用者能迅速打造設計的原型、反覆測試並修改設計，使創新概念最終能成為現實可行的方案確實實現。

​除了提供空間與設備之外，中心也不定期舉辦各類主題之實作工作坊，如木工、皮革、模型表面處理、多軸飛行器、控制板等，藉此增進校內實作風氣與技巧。

學院活動
D-Act

創新設計學院不僅開設多元的跨領域的課程，也不定期舉辦各式活動、講座 、工作坊等。透過活潑且生活化的主題，豐富學生們正規課程外的學習；同時也帶動學院的人潮，讓不同背景的專家學者們共同投入，讓跨科系的同學們交流互動。每個活動所留下的寶貴經驗，亦成為日後課程的前期準備。