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NTUUSR : 大學PLUS

大學PLUStotheGalaxy:邁向全球在地學習基地的共學生態系
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本計畫期能聚焦當代青年移動的遊牧(nomadic)經驗,發展並深化既在地、又全球的學習網絡,讓不同「社區」(communities)的行動者,可以透過網路平台、移地學習、公共參與的形式,形成一個具有活力與創造力的「社群」(Community)。

我們規劃以校內與校外的兩組大小場域,進一步組成「臺大—坪林—宜蘭」的淡蘭道移動式學習路徑。
具體而言,本計畫以宜蘭作為主要實踐場所,在場域合作的基礎上結合博物館群、在地高中職、地方團體組織,透過開放課程、交流活動等方式,提供予關心優質教育領域的不同關鍵行動者們,一個共創共學的有機網絡。


This project focuses on the nomadic experiences of the modern youth, develops and deepens a local and global learning network, and then establishes an active and creative “community” through the internet platform, learning at different places, and public participation.

We plan to develop the on/off-campus fields including NTU, Pinglin, and Yilan, and then form the Tamsui-Kavalan learning trails. Specifically speaking, this project will base on the fields in Yilan, combine the resources of the museums, local senior high schools, and community organizations, and then establish an organic co-learning and co-creation network for different key actors who concern about quality education by providing open courses and cross-fields activities.
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◢ 計畫介紹 ◣ 

        本學期大學PLUS計畫,提出「生活博物館」概念整合地方知識網絡,讓不同關鍵行動者,可以透過課程合作、工作坊、跨域學程、博物館群的合作,形成一個共學共創的有機網絡。具體而言,本計畫以宜蘭為主要實踐場域,規劃大小場域以發展淡蘭道移動式學習路徑,將向地方學習的「友善永續生活型態」訂為教育目標,逐步優化永續發展教育的模式。
計畫完整說明
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大學Plus@D-Day活動邀請預告片


​大學plus:我們與社會的距離

◢ 關於場域 ◣ 


宜蘭縣南澳鄉

        宜蘭縣南澳鄉​是泰雅族原民安身立命的棲所,當部落文化在歷史洪流下逐漸佚失,原民開始積極爭取族群權益,期盼透過語言與身體實踐,找回族人認同。本學期,大學PLUS藉由與南澳高中原專班建立合作模式,以豐富在地對話,並創造新火花。

宜蘭縣深溝村

       宜蘭縣深溝村是「農藝復興」展現之地,許多異質人才湧入社區,各種態樣的組織在此串接,共創這一動態翻轉農業思潮的過程。本學期,大學PLUS主要聚焦在探索與發展「生活博物館」的多元學習體驗方法原型,透過身歷其境帶來新的覺察,並創造與地方社區的連結及對話。
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◢ 課程成果 ◣

田野工作坊

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       本課程擬透過田野工作的入門引導,促使不同領域的學生在實作中習得研究的技法,並在真實情境中提煉出兼具在地意義與理論意涵的觀點。課程由四位不同學科背景與性別的老師跨域共授,無論在各學科面對田野的觀察重點與方法、應對倫理問題的不同策略、乃至不同性別在田野工作中的影響等各種面向,都能在本課程中進行良好的討論與回饋,提供學生切入事情的不同角度與田野方法,透過課程兩天密集的閱讀、實作、講授和討論,增進學生對田野工作的技能及素養。
​
授課老師:陳懷萱(D-School專案計畫助理教授)、陳怡伃(社工系副教授)、黃舒楣(城鄉所副教授)、洪伯邑(地理系副教授)


課程關鍵字:#田野工作 #田野裡的真實人生 #田野技能練功房 #田野倫理
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展演與社會

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        本課程將社會作為劇場,將展演視為社會過程,探討各種團體與個人身份認同的展演。本課程會帶領學生一起探究日常生活展演性(everyday performativity)與各種文化展演之間的關係,並藉由理論及實證研究的學習與討論,關注展演與社會的互動性發展關係 。在大學PLUS計畫支持下,本課程與南澳高中原專班課程合作,以南澳部落為跨域對話以及混成學習的場域,引入多元的學習資源,透過臺大與高中原專班學生的協力共創,展現部落學子觀點對於「生活博物館」在地意涵的探索歷程。
​

授課老師 : 陳懷萱 ( D-School專案計畫助理教授 )

課程關鍵字:#日常生活展演性 #生活博物館
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儀式、場景與設計​

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       本課程透過儀式、場景與設計的視角,在宜蘭場域探索與發展「生活博物館」的概念學習與體驗方法原型。課程內容除了結合理論與案例的討論,探討儀式、場景與設計的交互作用以及多元意涵,更重要的是將透過課堂講座、工作坊與場域參訪,創造與地方社區的連結及對話,以探索宜蘭深溝在地博物館作為地方生活與展示學習空間所涉及的物質文化生態系統、集體記憶與社群認同,如何可能藉由體驗設計來發展融合地方不同世代不同文化價值觀的機制。最終希望同學可以結合對經驗、理論和案例討論,體驗模式的創意共融提案。

授課老師:陳懷萱(D-School專案計畫助理教授)

課程關鍵字:#小旅行 #農村地景 #中介者角色
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★ 計畫成員 ★

謝筱玫

​臺大戲劇系副教授兼系主任
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計畫主持人

​闕河嘉

蔡佳芬

​臺大生物產業傳播暨發展學系
副教授
D-School兼任助理教授
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共同計畫主持人

共同計畫主持人

​黃韻如

​臺灣大學醫學系專任教授
 ​D-School社會創新組組長
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協同主持人

陳懷萱

D-School專案計畫助理教授
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協同主持人

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