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DS5109
展演與社會Performance and Society
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第一組李昀芷 戲劇三
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第二組許映琪 戲劇碩四
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透過課程文本、以及老師上課授課內容學習到不少觀察、描述、分析展演的方式，同時對於生活及展演兩件是密不可分的關係培養更敏感的察覺。其中令人期待的南澳實地探討，也許因為安排或者人數的原因，顯得有些走馬看花之意，但這也同樣啟發我對於地方、對於故鄉、對於認同這件事不是一次接觸或者一次觀看，就能全然同理的事情。
陳奎碧 臺師大表藝四
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學著以「展演」的視角觀看社會，它在我眼中變成了不一樣的樣子。展演與社會這門課除了打開我們觀看社會的眼界，同時也帶領我們實際到南澳部落參訪，透過與南澳原專班學生和當地獵人的實際互動，我們用更全面、更文化、更多元的視角去理解泰雅族與他們的獵人文化，也從他們分享的一個個有趣卻也真實的故事中，試圖去了解我過去不曾深入思考的議題。這堂課幫助我以展演的視角出發，重新定義了我的眼中他們的樣子，最終，也以「展演」作為手法，與更多人分享我們從中獲得的啟發。
蔡宥杏 資工四
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這個學期修「展演與社會」的收穫，練習和來自不同專業背景的同學交流想法。某些在我自身的專業養成過程中被視為理所當然的事，開始能夠被挑戰。也看見不同專業的同學思考事情的不同切入角度。除了想法本身的激盪之外，也有許多軟性的部份，是我在這門課中不斷練習的，觀察每個同學的表達模式，把覺得好的地方學起來。如何把自己的想法，用別人聽得懂的方式表達出來，以及如何問出能夠被大家討論的適當尺度的問題。如何不先入為主地評斷是否要接受一個想法，而能以開放的心胸，接納可能用各種態度所提出來的意見。如何見縫插針地提出自己的想法，既滿足自己的求知慾，又能推進整體的討論。
許映琪 戲劇碩四
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